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学习知识|技术总结怎么写，个人工作业绩总结怎么写( 二 )

小知识


二、小学生自我管理的引导 。
班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外， 还应该善于引导小学生进行自我管理 。
1、强化小学生自我管理的意识 。
自我管理的直接动力来源于小学生自我服务， 行为自律的需要 。 真正的自我服务、自我管理是儿童发自内心的行动， 具有明确的目的性和计划性， 因此， 引导自我管理首先要强化自我管理的意识 。
一方面， 我们要对"小太阳"们进行生活学习的独立性教育 。 我在朝会、少先队活动中宣传"自己的事自己做"， 并举行各类小竞赛激趣， 强化意识 。 课外， 我又主动与家长联系， 使学生获得更多的培养独立性的机会， 保证了学校、家庭、社会影响的一致性 。
另一方面， 我又爱护学生自我管理的积极性， 经常进行成就强化 。 一般说来， 少年儿童的心灵是纯洁无暇的， 他们乐于遵守纪律， 乐于配合教师的工作， 也乐于为集体服务 。 只要教育得法， 每个孩子都会成为班级管理的积极参与者 。 那么究竟该如何调动积极性呢？基本的途径是给予正面强化 。 例如我实行了每周两天的"无批评日"制度， 使学生不断体验到成功的快乐， 巩固了进行自我管理的意识 。
2、在活动中培养小学生自我管理的能力 。
引导自我管理， 根本上在于培养自我管理的能力 。 教育是要将"捕鱼"的本领传授给学生， 不是直接将"鱼"给他们， 即通常所说的"授之渔"， 而不是"授之鱼" 。 培养自我管理的能力， 必须要有一定的途径， 在目前的小学教育中， 正式的课堂教学一般不包含培养自我管理能力的要求， 于是， 丰富多彩的课外活动就成了培养自我管理能力的重要渠道 。 首先要制订严密的活动计划， 其次要充分调动学生活动的积极性， 教师只能给予学生一定指导， 而不能一手包办整个活动， 而且还应该尽量使每一位学生都得到锻炼的机会 。 最后要重视对活动结果的评价 。 强调其活动的深远意义， 致使其长期发挥效力 。
综上所述， 作为一名小学班主任， 应该认真抓好班级管理工作， 充分发扬民主， 让全体学生积极参与管理， 千方百计调动他们的积极性和创造性， 培养他们独立自主的精神和自我管理的能力， 逐步完成由教师管理向学生管理的过渡， 真正扮演好引路人和协调者的角色 。
专业技术工作总结范文 内容来自用户:在行传媒
个人专业技术的总结范文
【范文一：电力个人专业技术总结】本人于XX年毕业于华北电力大学， 所学专业为供用电工程 。 在XX年8月进入电力实业公司参加工作至今 。 在这五年中， 我先后在电力实业公司的线路班、变电班、生技股从事生产一线工作 。 在各位领导和同事的支持和帮助下， 自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩， 个人综合素质也得到了一定的提高， 下面就从专业技术角度对我这五年来的工作做一次全面总结：电力企业是一个特殊的行业， 它需要职工有良好的自身能力和心理素质， 因此我不断学习各种技能， 努力学习和掌握电力系统运行方式及其特点， 了解和平县区的主干电网运行情况， 同时能根据各类电气设备的需要， 掌握相关的电工基础、电工材料、高压工程技术专业知识， 能根据现场电气设备运行情况选择最佳运行方式及经济运行方法， 根据实际运行经验， 正确处理电气系统的设备故障以及系统突发性事故， 初步了解班组管理和生产技术管理的基本常识， 进一步加强自己的业务水平 。 一、学习生产运行专业知识， 提高岗位劳动技能从20xx年参加工作， 领导为了让我尽快转变角色， 熟悉工作环境， 适应生产要求， 我先后被分配至xx0kV下车变电站、xx0kV东水变电站、巡线班和输变电管理所从事输变

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